VARIABLES LINGÜISTICAS Y SOCIOCULTURALES

Los cuatro niveles básicos presentados anteriormente, están insertos en una clasificación más amplia, determinada por diversas variables lingüísticas y socioculturales.

A) La variable geográfica o diatópica

Dependiendo de la región cambia el habla. Por ejemplo: en un país al “bus” se le conoce como “guagua”, en otra como “micro” u otro ejemplo: “a grandes voces”, es usual en Argentina, España, Perú se diga: “a grito pelado”, pero en chile se suprime la “d” “a grito pelao”

Características que se destacan del español de Amèrica:

Nivel fonético:

· El seseo :Pronunciar el fonema /z/ y /c/ como s

Ejemplo: por sapato por zapato.

· El yeísmo: Pronunciar la /ll/ por /y/

Ejemplo: cabayo por caballo; caye por calle.

· Neutralización de la “r”, “b”,”l”.

Sordado por Soldado; calbón por carbón por; aguelo por abuelo.

· Traslación del acento:

Máis por maíz; bául por baúl

· Cambiar una vocal o diptongarla:

Deferencia por diferencia; defunto por difunto; teatro por teatro.

· Diversidad de matices de entonación:

¡Halo!.. Según el estado de ánimo.

Nivel léxico – semántico

· Utilización de aumentativo y disminutivo.

Ito -> guatoncito

Azo -> grandazo

· Aparición de neogismos por derivación.

Caballado -> actuar tonto

Criollado -> cria de caballos

· Conservación de arcaísmo

Usar palabras en desuso

Ejemplo: frazada -> manta

· Uso de diferentes términos para misma acción.

- Guagua – bus – micro

· Uso de un término para varias acciones.

Ejemplo: Maniado por: -> Engañado -> Cansado-> Ebrio-> Resignación

· Conservación de lenguas aborígenes, en especial, en regiones bilingües

- Piragua-iguana- guajalote

Nivel morfosintáctico

· La formación de Sustantivo colectivos con sufijos – ada – eada

- Muchachada, conversada, pateada, etc.

· La formación de nuevas palabras con sufijo – azo en vez de – ísimo:

- Buenazo por buenísimo, grandazo por grandísimo, amigazo por amiguísimo, etc.

· Tendencia a modificar el género gramatical: sólo algunos idiomas tienen diferencia de género.

- tipa por tipo, gripa por gripe, el llamado por la llamada, etc.

· Utilización del plural:

- Hace tiempos; ¿qué hora son?

· Presencia de fórmulas superlativas mediante el artículo lo + más + adjetivo / adverbio:

- Pudiste lo más bien

· Se reemplaza el tiempo futuro por va + presente:

- Es seguro que va y encuentra

· El empleo de expresiones como:

- Delante mío por delante de mi; cerca nuestro por cerca de nosotros.

B) La variable sociocultural o diástrática

No, existe una única manera de hablar.

La lingüística es una fuente de constante cambio

De acuerdo a esto, la lengua puede manifestarse en los niveles:

· Nivel culto

- Se usa en situaciones de formalidad

- Transmisión de contenidos

- Se adquiere a través de la educación

- Se valora socialmente

- Gran variedad y exactitud de vocabulario.

- Palabras especializadas y abstractas

- Se ajusta a normas gramaticales, se usan oraciones complejas

- Lenguaje oral, amplio y exacto

- Lenguaje gestual, mesurado y rígido

- Se usa en informes, actos, ensayos, tratados, congresos.

· Nivel Coloquial

- Se usa en situaciones de informalidad

- Se centra en la interacción espontánea

- Se adquiere a través de la socialización

- Es menos valorado socialmente

- No es tan preciso en el léxico. (Coloquialismos)

- Se usan palabras concretas

- Se emplea el apócope o corte de palabras

· Nivel Inculto o Marginal

· Nivel Jergal

C) Variable estilística o diafástica

a) Lengua y situación

b) Lengua y sexo

c) Lengua y edad o variable diacrónica

d) Lengua y profesión

e) Lengua y clase social

La clase baja

La clase alta

a) Lengua y contexto